PROGRAMAS
EDUCACIÓN MUSICAL
Si bien Cuba tiene una rica historia de jazz, hay una escasez de recursos para estudiar formalmente el género. Contamos con programas educativos que brindan instrucción experta, nuevas pedagogías y métodos que los instructores locales integran en la capacitación y el plan de estudios de los estudiantes. Nuestros asesores educativos Victor Goines, Yosvany Terry y Chad Eby son músicos y profesores de renombre mundial en Northwestern University, Harvard University y University of North Carolina en Greensboro.
Promovemos estancias anuales de intercambio cultural y musical que llamamos estancias Jazz Amistad. Alistamos con carácter voluntario o de socios a músicos estadounidenses de jazz tales como Jazz at Lincoln Center, Preservation Hall Foundation y Trombone Shorty Foundation para enseñar en estas pasantías que incluyen:
Talleres para maestros que abordan las necesidades del profesor de música local.
Talleres electivos para estudiantes (por instrumento).
Talleres colectivos de estudiantes.
Actuaciones de nuestros profesores y estudiantes artistas.
LLEVANDO EL ESPÍRITU DEL JAZZ A LOS ESTUDIANTES DE MÚSICA
INTERCAMBIO CULTURAL
Nuestras pasantías Jazz Amistad van más allá de la educación musical para incluir "intercambio" cultural. Los intercambios ocurren en Cuba y los EE. UU. Y están diseñados para:
Incrementar el conocimiento musical y la capacidad técnica.
Propiciar colaboraciones culturales y el aprendizaje.
Inspirar a los estudiantes personal y profesionalmente
Entendemos el jazz como un idioma global y como un puente entre Cuba y los Estados Unidos, porque la música trasciende las fronteras de la geografía, la política, la cultura, el idioma e incluso el tiempo. Nuestro programa Jazz Amistad, cambia la vida de estudiantes y profesores de ambos países, brinda oportunidades para preservar los legados musicales y alienta a los jóvenes músicos a innovar y crear su propio futuro musical. En última instancia, Jazz Amistad no se trata solo de técnica musical, sino de inculcar el espíritu de improvisación y colaboración del jazz.
FORTALECIENDO LAZOS ENTRE PAÍSES QUE COMPARTEN TRADICIONES MUSICALES
REPARACIÓN DE INSTRUMENTOS + ENTRENAMIENTO
Un instrumento adecuado en buenas condiciones de funcionamiento es esencial para un músico. En Cuba, muchos problemas afectan la calidad y el acceso a los instrumentos: daños climáticos, uso múltiple y prolongado en el tiempo, cuestiones de accesibilidad y disponibilidad entre otros. Esta situación frena las oportunidades educativas y profesionales de los estudiantes.
En el año 2010 contratamos al reconocido artesano de instrumentos David Gage, de David Gage String Instrument Repair de la ciudad de Nueva York y con su esposa Judy Epstein Gage, formamos el Instrument Artisans Council. Un grupo de artesanos de instrumentos que de manera voluntaria inspeccionan visitas anuales a la isla para trabajos de reparación y capacitación. Al taller vienen familias, estudiantes, profesores y especialistas de la música de toda la isla. También hemos capacitado a artesanos locales y hemos realizado más de 7000 reparaciones de instrumentos.
El Consejo Nacional de las Escuelas de Arte del Ministerio de Cultura (CNEART) donó el edificio para el taller de reparaciones permanente y contrató a seis técnicos cubanos en reparación (capacitados por nuestros maestros artesanos) para la reparación de instrumentos destinados a los estudiantes de las escuelas de música de Cuba.
CUMPLIENDO LOS SUEÑOS DE JÓVENES MÚSICOS ASPIRANTES
DONACIÓN DE INSTRUMENTOS
Muchos estudiantes no poseen su propio instrumento. Solo tienen acceso a aquellos facilitados por sus escuelas para poder tocar en clase. La calidad de estos varía y a menudo, los estudiantes deben compartirlos. También deben ser devueltos una vez terminen sus estudios. Para los músicos jóvenes, poseer un instrumento, a menudo marca la diferencia entre seguir la carrera de música o graduarse.
Horns to Havana trabaja para suplir esta necesidad en coordinación con nuestros socios locales. Se identifican los estudiantes que necesitan instrumentos y se les hace llegar los mismos en calidad de donación. Gracias a las generosas donaciones de instrumentos de alta calidad, tanto nuevos como usados, por parte de nuestros contribuyentes en los EE. UU, hemos podido proporcionar una gran cantidad de ellos a los estudiantes de música.
Seguimos encontrando nuevos socios como Trombone Shorty Foundation para ayudar a llevar instrumentos y piezas a personas en Cuba. Estas acciones están cambiando vidas, ¡y estamos agradecidos
EL JAZZ LLEGA A LA ESENCIA DE NUESTRO PASADO COMÚN Y DESPOLITIZA LA DISCUSIÓN
ESCUELAS DE MÚSICA ASOCIADAS EN LA HABANA
Horns to Havana se asocia con CNEART, el Centro Nacional de Escuelas de Artes, que administra programas en las escuelas de música de La Habana. A lo largo de los años, hemos desarrollado relaciones con varias escuelas de música en La Habana y sus alrededores.
Panorama General del Sistema de Educación Musical Cubano
Las dos características principales del sistema de educación musical cubano son:
1. Se basa exclusivamente en el talento musical de los alumnos.
2. Es gratuito.
Entrar en el sistema y recibir promociones al siguiente nivel se produce a través de exámenes de ubicación por rendimiento. Hay 20 escuelas de nivel primario en las 14 provincias (de 3º a 9º grado) que imparten currículo académico y educación musical en sesiones opuestas. Hay 12 escuelas y conservatorios provinciales de nivel intermedio que enseñan música y materias académicas generales durante cuatro años simultáneamente.
El último nivel para un estudiante de música es el aprendizaje en la Universidad de las Artes de La Habana, que tiene sucursales en Santiago de Cuba y Camagüey. Horns to Havana ha contribuido al aprendizaje de nivel intermedio en las escuelas de La Habana desde 2010. Los aspectos más destacados de esta colaboración comprendieron presentaciones de jóvenes bandas de jazz cubanas en los Estados Unidos, incluida la actuación en Jazz at Lincoln Center Dizzy's Club Coca-Cola (2016) y Essentially Ellington Festival (2017, 2020) en la ciudad de Nueva York.
Una contribución particularmente importante de Horns to Havana a los músicos cubanos ha sido el taller de Lutier que fue creado para ayudar a los jóvenes músicos a recibir el servicio de reparación de instrumentos y para servir como un necesario programa de aprendizaje para Luthier.
A continuación, se muestran las escuelas con las que hemos estado trabajando y algunas de sus principales características:
CONSERVATORIO AMADEO ROLDÁN
El Conservatorio Amadeo Roldan es la principal academia de música de Cuba. La escuela fue fundada en 1903 como “Dr. Academia de Música O'Farrill ". Con posterioridad, el conservatorio pasó a llamarse Amadeo Roldan, por el gran compositor cubano, director de orquesta y músico, quien también fue su antiguo director. La escuela cuenta con una banda de jazz cuyos músicos han participado con éxito en muchos eventos de Horns to Havana.
CONSERVATORIO GUILLERMO TOMÁS
El Conservatorio Guillermo Tomás está ubicado en Guanabacoa, municipio de las afueras de La Ubicada en el barrio Marianao de La Habana, la Escuela Primaria de Arte Alejandro García Caturla fue construida en 1961. Se destaca por su arquitectura y el uso de vidrios de colores. Cuenta con aulas especializadas, biblioteca, cabinas de música y un teatro para 284 espectadores.
ESCUELA ELEMENTAL DE ARTE ALEJANDRO GARCIÁ CATURLA
Ubicada en el barrio Marianao de La Habana, la Escuela Primaria de Arte Alejandro García Caturla fue construida en 1961. Se destaca por su arquitectura y el uso de vidrios de colores. Cuenta con aulas especializadas, biblioteca, cabinas de música y un teatro para 284 espectadores.
ESCUELA NACIONAL DE ARTE
A diferencia del conservatorio Amadeo Roldán, la Escuela Nacional de Arte (ENA) fue fundada en 1962. La Escuela de Música formaba parte de un proyecto más amplio que incluía escuelas de Ballet, Artes Dramáticas y Artes Visuales para promover el desarrollo de las artes en la nueva sociedad. La ENA se convirtió en un lugar emblemático para la enseñanza de las artes en todo el país, con régimen de internado para poder acoger a estudiantes de toda la isla. La ENA Jazz Band ha sido altamente beneficiada por el Proyecto Horns to Havana, ha ganado varios concursos de JoJazz y también se ha presentado en los Estados Unidos.
ESCUELA ELEMENTAL DE ARTE PAULITA CONCEPCIÓN
La Escuela Primaria Paulita Concepción es una academia de música elemental ubicada en el barrio Cerro de La Habana. La escuela fue fundada en 1981 como escuela de artes visuales, pero actualmente se centra en la música.
ESCUELA ELEMENTAL DE MÚSICA MANUEL SAUMELL
La Escuela de Música Manuel Samuel es la escuela primaria de música más antigua (antes de 1959) de La Habana. Está ubicada en el Vedado, en un edificio gótico alemán bastante atípico. Lleva el nombre del pianista y visionario del siglo XIX, Manuel Samuel, quien fue el primer compositor en introducir elementos de la música criolla y cubana en su obra. Músicos como Chucho Valdés, Argelia Fragoso, Gonzalo Rubalcaba y Aldo López Gavilán comenzaron a aprender sus instrumentos en esta escuela, antes de continuar en los niveles superiores de educación musical.